Temarios de la especialidad de inglés. Oposiciones Enseñanza Secundaria (Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria)

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Temarios de la especialidad de inglés. Oposiciones Enseñanza Secundaria (Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria)

Importante. El Ministerio de Educación deroga provisionalmente mediante la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero de 2012 los temarios aprobados en la Orden EDU/3138/2011, de 15 de noviembre de 2011 y restaura la vigencia de los anteriores a esa fecha que se encuentran en la Orden de 9 de Septiembre de 1993.

- TEMAS ORDEN DE 9 DE SEPTIEMBRE DE 1993

  1. Números naturales. Sistema de numeración.
  2. Fundamentos y aplicaciones de la teoría de grafos. Diagramas de árbol.
  3. Técnicas de recuento. Combinatoria.
  4. Números enteros. Divisibilidad. Nros primos. Congruencia.
  5. Número racionales.
  6. Números reales. Topología de la recta real.
  7. Aproximación de números. Errores. Notación científica.
  8. Sucesiones. Términos general y forma recurrente. Progresiones aritméticas y geométricas. Aplicacio-nes.
  9. Números complejos. Aplicacio-nes geométricas.
  10. Sucesivas ampliaciones del concepto de número. Evolución histórica y problemas que resuelve cada una.
  11. Conceptos básicos de la teoría de conjuntos. Estructuras algebraicas.
  12. Espacios vectoriales. Varieda-des lineales. Aplicaciones entre espacios vectoriales. Teorema de isomor-fía.
  13. Polinomios. Operaciones. Fórmula de Newton. Divisibilidad de polinomios. Fracciones algebraicas.
  14. Ecuaciones. Resolución de ecuaciones. Aproximación numérica de raíces.
  15. Ecuaciones diofánticas.
  16. Discusión y resolución de sistemas de ecuaciones lineales. T de Rouche. Regla de Cramel. Método de Gauss—Jordan.
  17. Programación lineal. Aplicaciones.
  18. Matrices. Álgebra de matrices. Aplicaciones al campo de las Ciencias Sociales y de la Naturaleza.
  19. Determinantes. Propiedades. Aplicación al cálculo del rango de una matriz.
  20. El lenguaje algebraico. Símbo-los y números. Importancia de su desarrollo y problemas que resuelve. Evolución histórica del álgebra.
  21. Funciones reales de variable real. Funciones elementales; situaciones reales en las que aparecen. Composición de funciones.
  22. Funciones exponenciales y logarítmicas. Situaciones reales en las que aparecen.
  23. Funciones circulares e hiperbólicas y sus recíprocas. Situaciones reales en las que aparecen.
  24. Funciones dadas en forma de tabla. Interpolación polinómica. Interpolación y extrapolación de datos.
  25. Límites de funciones. Conti-nuidad y discontinuidades. Teorema de Bolzano. Ramas infinitas.
  26. Derivada de una función en un punto. Función deriva-da. Derivadas sucesivas. Aplica-ciones.
  27. Desarrollo de una función en serie de potencias. T. de Taylor. Aplicaciones al estudio local de funcio-nes.
  28. Estudio global de funciones. Aplicaciones a la representación gráfica de funciones.
  29. El problema del cálculo del área. Integral definida.
  30. Primitiva de una función. Cálculo de algunas primitivas. Aplicaciones de la integral al cálculo de magnitudes geométricas.
  31. Integración numérica. Métodos y aplicaciones.
  32. Aplicación del estudio de funciones a la interpretación y resolución de problemas de la Economía, las Ciencias Sociales y la Naturaleza.
  33. Evolución histórica del cálculo diferencial.
  34. Análisis y formalización de los conceptos geométri-cos intuiti-vos: incidencia, paralelismo, perpendicula-ridad, ángulo, etcétera.
  35. Las magnitudes y su medida. Fundamentación de los concep-tos relacionados con ellas.
  36. Proporciones notables. La razón áurea. Aplicaciones.
  37. La relación de semejanza en el plano. Consecuencias. Teorema de Thales. Razones trigonométricas.
  38. Trigonometría plana. Resolución de triáng. Aplicaciones.
  39. Geometría del triángulo.
  40. Geometría de la circunferencia. Angulos en la circun-ferencia. Potencia de un punto a una circunfe-rencia.
  41. Movimientos en el plano. Composición de movimientos. Aplicación al estudio de las teselaciones del plano. Frisos y mosaicos.
  42. Homotecia y semejanza en el plano.
  43. Proyecciones en el plano. Mapas. Planisferios terrestres: principales sistemas de representación.
  44. Semejanza y movimientos en el espacio.
  45. Poliedros. Teorema de Euler. Sólidos platónicos y arquimedianos.
  46. Distintas coordinadas para describir el plano o el espacio. Ecuaciones de curvas y superficies.
  47. Generación de curvas como envolventes.
  48. Espirales y hélices. Presencia en la Naturaleza, el Arte y en la Técnica.
  49. Superficies de revolución. Cuádricas. Superficies regladas. Presencia en la Naturaleza, en el Arte y en la Técnica.
  50. Introducción a las geometrías no euclídeas. Geometría esférica.
  51. Sistemas de referencia en el plano y en el espacio. Ecuaciones de la recta y del plano. Relaciones afines.
  52. Producto escalar de vectores. Producto vectorial y producto mixto. Aplicaciones a la resolución de problemas físicos y geométricos.
  53. Relaciones métricas: perpendicularidad, distancias, ángulos, áreas, volúmenes, etcétera.
  54. Las cónicas como secciones planas de una superficie cónica. Estudio analítico. Presencia en la Naturaleza, el Arte y la Técnica.
  55. La geometría fractal. Nociones básicas.
  56. Evolución histórica de la geo-metría.
  57. Usos de la estadística: estadís-tica descriptiva y inferencial. Métodos básicos y aplicacio-nes de cada una de ellas.
  58. Población y muestra. Condiciones de representatividad de una muestra. Tipos de muestreo. Tamaño de una muestra.
  59. Técnicas de obtención y repre-sentación de datos. Tablas y gráficas estadísticas. Tenden-ciosidad y errores más comunes.
  60. Parámetros estadísticos. Cálculo, significado y propiedades.
  61. Desigualdad de Tchebyschev. Coeficiente de varia-ción. Va-riable normalizada. Aplicación al análisis, interpre-tación y comparación de datos estadísti-cos.
  62. Series estadísticas bidimensio-nales. Regresión y correlación lineal. Coeficiente de correlación. Significado y aplicaciones.
  63. Frecuencia y probabilidad. Leyes del azar. Espacio probabilístico.
  64. Probabilidad compuesta. Probabilidad condicionada. Probabilidad total. Teorema de Bayes.
  65. Distribuciones de probabilidad de variable discreta. Características y tratamiento. Las distribuciones binomial y de Poisson. Aplicaciones.
  66. Distribuciones de probabilidad de variable contínua. Características y tratamiento. La distribución normal. Aplicaciones.
  67. Inferencia estadística. Test de hipótesis.
  68. Aplicaciones de la estadística y el cálculo de probabilidades al estudio y toma de decisiones en problemas de las Ciencias Sociales y de la Naturaleza. Evolución histórica.
  69. La resolución de problemas en matemáticas. Estrategias. Importancia histórica.
  70. Lógica proposicional. Ejemplos y aplicaciones al razonamiento matemático.
  71. La controversia sobre los fundamentos de la matemática. Las limitaciones internas de los sistemas formales.

- TEMAS ORDEN 3138/2011 DE 15 DE NOVIEMBRE

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 1.1 Competencia comunicativa: Definición y características. Evolución del concepto. 1.2 Competencia lingüística: Definición y características. Evolución del concepto 1.3 Disciplinas que estudian los procesos de comunicación.

2. ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE DE UNA LENGUA. 2.1 Diferencia entre adquisición y aprendizaje de una lengua. 2.2 Procesos de la adquisición de una lengua. 2.3 Teorías generales sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras. 2.4 Un enfoque orientado a la acción: características del uso y aprendizaje de lenguas extranjeras.

3. DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN. 3.1 El desarrollo de las lenguas a partir de los Programas europeos. 3.2 El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. 3.3 Los estudios europeos de evaluación de la competencia lingüística. 3.4 El Portfolio Europeo de las Lenguas.

4. LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 4.1 Las competencias comunicativas: definición y principales características. Evolución del concepto. 4.2 La competencia lingüística: definición, componentes y gradación en niveles. 4.3 La competencia socio-lingüística: definición, componentes y gradación en niveles. 4.4 La competencia pragmática: definición, componentes y gradación en niveles.

5. LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS 5.1 Los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras: el papel de los textos. 5.2 Los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras: el papel de las actividades y las tareas. 5.3 La utilización de estrategias comunicativas. 5.4 Desarrollo de las competencias comunicativas.

6. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (1): LA PRODUCCIÓN O EXPRESIÓN. 6.1 La producción oral: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 6.2 La producción escrita: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 6.3 La producción oral: estrategias de incorporación al aula de idiomas. 6.4 La producción escrita: estrategias de incorporación al aula de idiomas.

7. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (2): LA RECEPCIÓN O COMPRENSIÓN. 7.1 La comprensión oral: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 7.2 La comprensión escrita: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 7.3 La comprensión oral: estrategias de incorporación al aula de idiomas. 7.4 La comprensión escrita: estrategias de incorporación al aula de idiomas.

8. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (3): LA INTERACCIÓN. 8.1 La interacción oral: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 8.2 La interacción escrita: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 8.3 La interacción oral: estrategias de incorporación al aula de idiomas. 8.4 La interacción escrita: estrategias de incorporación al aula de idiomas.

9. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (4): LA MEDIACIÓN. 9.1 La mediación oral: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 9.2 La mediación escrita: definición y características. Su relevancia en el contexto del aprendizaje de una lengua extranjera. 9.3 La mediación oral: estrategias de incorporación al aula de idiomas. 9.4 La mediación escrita: estrategias de incorporación al aula de idiomas.

10. LAS TAREAS. 10.1 Concepto y principales características. Evolución del concepto. 10.2 Descripción y ejecución de tareas. 10.3 Condiciones y restricciones de las tareas de interacción. 10.4 Condiciones y restricciones de las tareas de producción y recepción.

11. ELABORACIÓN Y VALORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 11.1 Principios y tipos. 11.2 Procesos e instrumentos. 11.3 Criterios. 11.4 Faltas y errores: Definición y principales características. Evolución del concepto.

12. LA COMPETENCIA LÉXICA. 12.1 Elementos léxicos y elementos gramaticales. 12.2 Estructura y formación de palabras. 12.3 Préstamos. Abreviaturas, siglas y acrónimos. 12.4 El uso del glosario y del diccionario para el aprendizaje.

13. LA COMPETENCIA GRAMATICAL (1): ELEMENTOS, CATEGORÍAS Y CLASES. 13.1 La competencia gramatical. Definición y características. 13.2 Elementos de la competencia gramatical. 13.3 Categorías de la competencia gramatical. 13.4 Clases de competencia gramatical.

14. LA COMPETENCIA GRAMATICAL (2): ESTRUCTURAS, PROCESOS Y RELACIONES. 14.1 La competencia gramatical. Definición y características. 14.2 Estructuras de la competencia gramatical. 14.3 Procesos de la competencia gramatical. 14.4 Relaciones de competencia gramatical

15. EL SINTAGMA NOMINAL (1): EL NÚCLEO. 15.1 El núcleo del sintagma nominal. Definición y evolución del concepto. 15.2 El núcleo del sintagma nominal: clases, género, número. 15.3 Procesos de sustantivación. 15.4 Funciones sintácticas del sintagma nominal.

16. EL SINTAGMA NOMINAL (2): LOS DETERMINANTES. 16.1 Los determinantes del sintagma nominal: definición y evolución del concepto. 16.2 Clases de determinantes. 16.3 Los determinantes: género y número. 16.4 Los determinantes: fenómenos de concordancia.

17. EL SINTAGMA ADJETIVAL. 17.1 Clases 17.2 Género, número y grado. 17.3 Procesos de adjetivación. Fenómenos de concordancia. 17.4 Funciones sintácticas del sintagma adjetival.

18. EL SINTAGMA VERBAL (1): EL NÚCLEO 18.1 El núcleo del sintagma verbal: clases de verbos y sus características. 18.2 El núcleo del sintagma verbal: la morfología del verbo. 18.3 El núcleo del sintagma verbal: comparación del sistema temporal inglés con el español. 18.4 Perífrasis y locuciones verbales.

19. EL SINTAGMA VERBAL (2): MODO, TIEMPO, ASPECTO Y VOZ. 19.1 Modo y tiempo. 19.2 Aspecto y voz. 19.3 La correlación temporal. 19.4 Los valores estilísticos de las formas verbales.

20. EL SINTAGMA VERBAL (3): LA NEGACIÓN Y OTROS PROCESOS DE MODIFICACIÓN DEL NÚCLEO DEL SINTAGMA. 20.1 La negación. 20.2 Otros procesos de modificación del núcleo del sintagma. 20.3 Posición de los elementos del sintagma y fenómenos de concordancia. 20.4 Funciones sintácticas del sintagma verbal.

21. EL SINTAGMA ADVERBIAL. 21.1 Adverbios y locuciones adverbiales. 21.2 Clases y grado. 21.3 Procesos de adverbialización. 21.4 Funciones sintácticas del sintagma adverbial.

22. EL SINTAGMA PREPOSICIONAL. 22.1 Definición y características 22.2 Preposiciones y locuciones preposicionales. 22.3 Funciones sintácticas del sintagma preposicional.

23. LA ORACIÓN SIMPLE. 23.1 Tipos 23.2 Estructura 23.3 Elementos constituyentes 23.4 Fenómenos de concordancia.

24. LA ORACIÓN COMPUESTA: LA COORDINACIÓN Y LA YUXTAPOSICIÓN. 24.1 Evolución del concepto y definiciones actuales. 24.2 La coordinación y la yuxtaposición. 24.3 Tipos 24.4 Estructura y elementos constituyentes.

25. LA ORACIÓN COMPLEJA: LA SUBORDINACIÓN (1). ORACIONES SUSTANTIVAS. 25.1 La subordinación: evolución del concepto y definiciones actuales. 25.2 Oraciones sustantivas: tipos. 25.3 Oraciones sustantivas: estructura. 25.4 Oraciones sustantivas: elementos constituyentes.

26. LA ORACIÓN COMPLEJA: LA SUBORDINACIÓN (2). ORACIONES ADJETIVAS. 26.1 La subordinación: evolución del concepto y definiciones actuales. 26.2 Oraciones adjetivas: tipos. 26.3 Oraciones adjetivas: estructura. 26.4 Oraciones adjetivas: elementos constituyentes.

27. LA ORACIÓN COMPLEJA: LA SUBORDINACIÓN (3). ORACIONES ADVERBIALES. 27.1 La subordinación: evolución del concepto y definiciones actuales. 27.2 Oraciones adverbiales: tipos. 27.3 Oraciones adverbiales: estructura. 27.4 Oraciones adverbiales: elementos constituyentes.

28. LA COMPETENCIA SEMÁNTICA (1): LAS RELACIONES DE SENTIDO LÉXICAS. 28.1 La competencia semántica: definición y características principales. 28.2 Las relaciones de sentido léxicas 28.3 Homonimia y sinonimia 28.4 Antonimia, polisemia y otras.

29. LA COMPETENCIA SEMÁNTICA (2): LAS RELACIONES GRAMATICALES. 29.1 La competencia semántica: definición y características principales. 29.2 Las relaciones gramaticales. 29.3 La estructura semántica de la oración. 29.4 Los campos semánticos. El cambio semántico.

30. LA COMPETENCIA SEMÁNTICA (3): LA SEMÁNTICA PRAGMÁTICA. 30.1 La competencia semántica: definición y características principales. 30.2 La semántica pragmática. 30.3 Las relaciones lógicas. 30.4 Las relaciones pragmáticas.

31. LA COMPETENCIA FONOLÓGICA (1): SONIDOS Y FONEMAS VOCÁLICOS DEL INGLÉS Y SUS COMBINACIONES. 31.1 Concepto de competencia y de competencia fonológica. 31.2 Sonidos y fonemas vocálicos del inglés y sus combinaciones. Grafías y símbolos fonéticos universales. 31.3 Fonemas vocálicos y combinaciones que presentan dificultades para los hispanohablantes.

32. LA COMPETENCIA FONOLÓGICA (2): SONIDOS Y FONEMAS CONSONÁNTICOS DEL INGLÉS Y SUS COMBINACIONES. 32.1 Concepto de competencia y de competencia fonológica. 32.2 Sonidos y fonemas consonánticos del inglés y sus combinaciones. Grafías y símbolos foné- ticos universales. 32.3 Comparación de los sistemas consonántico inglés y español. 32.4 Fonemas consonánticos y combinaciones que presentan dificultades para los hispanohablantes.

33. LA COMPETENCIA FONOLÓGICA (3): LA PROSODIA O FONÉTICA DE LA FRASE. 33.1 Concepto de competencia y de competencia fonológica. 33.2 La prosodia o fonética de la frase. 33.3 Acento, ritmo y entonación. 33.4 Fenómenos fonológicos en la cadena hablada inglesa.

34. LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA Y ORTOÉPICA. 34.1 Concepto de competencia y conceptos de competencia ortográfica y ortoépica. 34.2 La ortografía en inglés. 34.3 La puntuación en inglés. 34.4 Homógrafos y homófonos.

35. LA COMPETENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA: LOS MARCADORES LINGÜÍSTICOS DE RELACIONES SOCIALES Y LAS NORMAS DE CORTESÍA. 35.1 Concepto de competencia y concepto de competencia sociolingüística. 35.2 Los marcadores lingüísticos de relaciones sociales y las normas de cortesía. 35.3 Las variedades de la lengua: diatópicas, diafásicas y diastráticas. 35.4 La adecuación del texto a la situación comunicativa.

36. LA COMPETENCIA DISCURSIVA (1): EL TEXTO ORAL O ESCRITO COMO UNIDAD LINGÜÍSTICA. 36.1 Concepto de competencia y competencia discursiva. 36.2 El texto oral o escrito como unidad lingüística. 36.3 Formas de clasificación de los textos. Textos y soportes. 36.4 Integración de competencias en los procesos de producción y comprensión del texto.

37. LA COMPETENCIA DISCURSIVA (2): COHERENCIA Y COHESIÓN. 37.1 Concepto de competencia y competencia discursiva. 37.2 Coherencia y cohesión. 37.3 Procedimientos léxicos y gramaticales de referencia interna. 37.4 Los marcadores del discurso.

38. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (1). LAS MICRO-FUNCIONES. 38.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 38.2 Las micro-funciones: dar y pedir información y expresar opiniones. 38.3 Las micro-funciones: actitudes y conocimientos; expresar gustos, deseos y sentimientos. 38.4 Las micro-funciones: influir en el interlocutor; relacionarse socialmente y estructurar el discurso.

39. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (2). LAS MACRO-FUNCIONES: LA DESCRIPCIÓN. 39.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 39.2 Las macro-funciones: la descripción. 39.3 El esquema de la descripción. 39.4 Comprender y componer textos descriptivos escritos y orales.

40. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (3). LAS MACRO-FUNCIONES: LA EXPOSICIÓN. 40.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 40.2 Las macro-funciones. Concepto de macro-función. La exposición. 40.3 El esquema de la exposición. 40.4 Comprender y componer textos expositivos escritos y orales.

41. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (4). LAS MACRO-FUNCIONES: LA NARRACIÓN. 41.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 41.2 Las macro-funciones. Concepto de macro-función. La narración. 41.3 El esquema de la narración. 41.4 Comprender y componer textos narrativos escritos y orales.

42. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (5). LAS MACRO-FUNCIONES: LA ARGUMENTACIÓN. 42.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 42.2 Las macro-funciones. Concepto de macro-función. La argumentación. 42.3 El esquema de la argumentación. 42.4 Comprender y componer textos argumentativos escritos y orales.

43. LA COMPETENCIA FUNCIONAL (6): ESQUEMAS DE INTERACCIÓN. 43.1 Concepto de competencia y competencia funcional. 43.2 Esquemas de interacción. 43.3 Utilización de los recursos lingüísticos. 43.4 La interacción en el aula.

44. LA COMPETENCIA NOCIONAL (1). LAS NOCIONES EXISTENCIALES. 44.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 44.2 Las nociones existenciales: existencia, presencia. 44.3 Las nociones existenciales: disponibilidad, cualidad general, acontecimiento. 44.4 Las nociones existenciales: certeza, realidad, necesidad y generalidad.

45. LA COMPETENCIA NOCIONAL (2). LAS NOCIONES CUANTITATIVAS. 45.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 45.2 Las nociones cuantitativas: cantidad numérica, cantidad relativa. 45.3 Las nociones cuantitativas: aumento, disminución. 45.4 Las nociones cuantitativas: proporción, grado, medidas.

46. LA COMPETENCIA NOCIONAL (3). LAS NOCIONES ESPACIALES. 46.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 46.2 Las nociones espaciales: localización, posición absoluta y relativa. 46.3 Las nociones espaciales: distancia, movimiento, orientación. 46.4 Las nociones espaciales: dirección, orden y origen.

47. LA COMPETENCIA NOCIONAL (4). LAS NOCIONES TEMPORALES. 47.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 47.2 Las nociones temporales: referencias generales. 47.3 Las nociones temporales: situación en el tiempo. 47.4 Las nociones temporales: aspectos de desarrollo. 48. LA COMPETENCIA NOCIONAL (5). LAS NOCIONES CUALITATIVAS. 48.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 48.2 Las nociones cualitativas: formas y figuras, dimensiones. 48.3 Las nociones cualitativas: consistencia, textura, materia. 48.4 Las nociones cualitativas: visibilidad, audibilidad, sabor, olor, color, edad, y otras.

49. LA COMPETENCIA NOCIONAL (6). LAS NOCIONES EVALUATIVOS. 49.1 Concepto de competencia y competencia nocional. 49.2 Las nociones evaluativas: evaluación general, valor, atractivo. 49.3 Las nociones evaluativas: calidad, adecuación, interés, capacidad, importancia y otras. 49.4 Las nociones mentales: reflexión, conocimiento y expresión verbal.

50. COMPETENCIA PLURILINGÜE Y PLURICULTURAL (1). LENGUAS EN CONTACTO: BILINGÜISMO Y PLURILINGÜISMO. 50.1 Competencia plurilingüe y pluricultural: Concepto y principales características. 50.2 Lenguas en contacto: bilingüismo y plurilingüismo. Interlengua. 50.3 Hispanismos y préstamos del español en el inglés 50.4 Anglicismos y préstamos del inglés en el español.

51. COMPETENCIA PLURILINGÜE Y PLURICULTURAL (2): IDENTIDAD CULTURAL E INTERACCIÓN CULTURAL. 51.1 Competencia plurilingüe y pluricultural: Concepto y principales características. 51.2 Identidad cultural e interacción cultural. 51.3 La lengua inglesa en el mundo. 51.4 Diferencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas entre el inglés americano y el inglés británico.

52. EL LENGUAJE CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO, JURÍDICO, COMERCIAL Y ADMINISTRATIVO. 52.1 El lenguaje científico y tecnológico. 52.2 El lenguaje jurídico. 52.3 El lenguaje comercial. 52.4 El lenguaje administrativo.

53. EL LENGUAJE LITERARIO. 53.1 El lenguaje literario 53.2 Los géneros literarios. 53.3 El papel de la literatura en el currículo de lengua extranjera.

54. PANORAMA DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA LENGUA INGLESA. 54.1 Panorama del desarrollo histórico de la lengua inglesa. 54.2 El papel del análisis diacrónico en la enseñanza de la lengua. 54.3 Orígenes de la lengua escrita. 54.4 Primeras manifestaciones de la lengua escrita.

55. LA SOCIEDAD, EL ARTE Y LAS IDEAS EN LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 55.1 La sociedad en la Edad Media en Europa y especialmente en el Reino Unido. 55.2 El arte en la Edad Media en Europa y especialmente en el Reino Unido. 55.3 Las ideas en la Edad Media en Europa y especialmente en el Reino Unido

56. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS DE LA EDAD MEDIA EN LENGUA INGLESA. SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 56.1 Principales manifestaciones literarias de la Edad Media en lengua inglesa: narrativa. 56.2 Principales manifestaciones literarias de la Edad Media en lengua inglesa: teatro y poesía. 56.3 Selección de textos. 56.4 Análisis de una obra representativa.

57. LA SOCIEDAD, EL ARTE, LA CIENCIA Y LAS IDEAS EN EL SIGLO XVI EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 57.1 La sociedad en el siglo XVI en Europa y especialmente en el Reino Unido. 57.2 El arte en el siglo XVI en Europa y especialmente en el Reino Unido. 57.3 Las ideas en el siglo XVI en Europa y especialmente en el Reino Unido.

58. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS DEL SIGLO XVI EN LENGUA INGLESA. SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 58.1 Principales manifestaciones literarias del siglo XVI en lengua inglesa: narrativa. 58.2 Principales manifestaciones literarias del siglo XVI en lengua inglesa: teatro y poesía. 58.3 Selección de textos. 58.4 Análisis de una obra representativa.

59. LA SOCIEDAD, EL ARTE, LA CIENCIA Y LAS IDEAS EN EL SIGLO XVII EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 59.1 La sociedad en el siglo XVII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 59.2 El arte en el siglo XVII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 59.3 La ciencia en el siglo XVII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 59.4 Las ideas en el siglo XVII en Europa y especialmente en el Reino Unido.

60. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS DEL SIGLO XVII EN LENGUA INGLESA. SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 60.1 Principales manifestaciones literarias del siglo XVII en lengua inglesa: narrativa. 60.2 Principales manifestaciones literarias del siglo XVII en lengua inglesa: teatro y poesía. 60.3 Selección de textos. 60.4 Análisis de una obra representativa.

61. LA SOCIEDAD, EL ARTE, LA CIENCIA Y LAS IDEAS EN EL SIGLO XVIII EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 61.1 La sociedad en el siglo XVIII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 61.2 El arte en el siglo XVIII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 61.3 La ciencia y las ideas en el siglo XVIII en Europa y especialmente en el Reino Unido. 61.4 Las ideas en el siglo XVIII en Europa y especialmente en el Reino Unido.

62. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS DEL SIGLO XVIII EN LENGUA INGLESA. SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 62.1 Principales manifestaciones literarias del siglo XVIII en lengua inglesa: narrativa 62.2 Principales manifestaciones literarias del siglo XVIII en lengua inglesa: teatro y la poesía. 62.3 Selección de textos. 62.4 Análisis de una obra representativa.

63. LA SOCIEDAD, EL ARTE, LA CIENCIA Y LAS IDEAS EN EL SIGLO XIX EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 63.1 La sociedad en el siglo XIX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 63.2 El arte en el siglo XIX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 63.3 La ciencia en el siglo XIX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 63.4 Las ideas en el siglo XIX en Europa y especialmente en el Reino Unido.

64. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS DEL SIGLO XIX EN LENGUA INGLESA. SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 64.1 Principales manifestaciones literarias del siglo XIX en lengua inglesa: narrativa. 64.2 Principales manifestaciones literarias del siglo XIX en lengua inglesa: teatro y la poesía. 64.3 Selección de textos. 64.4 Análisis de una obra representativa.

65. LA SOCIEDAD, EL ARTE, LA CIENCIA Y LAS IDEAS EN EL SIGLO XX EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 65.1 La sociedad en el siglo XX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 65.2 El arte en el siglo XX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 65.3 La ciencia y las ideas en el siglo XX en Europa y especialmente en el Reino Unido. 65.4 Las ideas en el siglo XX en Europa y especialmente en el Reino Unido.

66. EL TEATRO EN EL SIGLO XX EN LENGUA INGLESA: SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 66.1 El teatro en el siglo XX en lengua inglesa. 66.2 Selección de textos. 66.3 Análisis de una obra representativa.

67. LA POESÍA EN EL SIGLO XX EN LENGUA INGLESA: SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 67.1. La poesía en el siglo XX en lengua inglesa. 67.2. Selección de textos. 67.3. Análisis de una obra representativa.

68. LA NOVELA Y EL CUENTO EN EL SIGLO XX EN LENGUA INGLESA: SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 68.1 La novela en el siglo XX en lengua inglesa. 68.2 El cuento en el siglo XX en lengua inglesa 68.3 Selección de textos. 68.4 Análisis de una obra representativa.

69. EL ENSAYO EN EL SIGLO XX EN LENGUA INGLESA: SELECCIÓN DE TEXTOS Y ANÁLISIS DE UNA OBRA REPRESENTATIVA. 69.1 El ensayo en el siglo XX en lengua inglesa. 69.2 Selección de textos. 69.3 Análisis de una obra representativa.

70. LOS NUEVOS RETOS DEL SIGLO XXI: SOCIEDAD, ARTE, CIENCIA Y PENSAMIENTO EN EUROPA Y ESPECIALMENTE EN EL REINO UNIDO. 70.1 Los nuevos retos del siglo XXI: la sociedad en Europa y especialmente en el Reino Unido. 70.2 Los nuevos retos del siglo XXI: el arte en Europa y especialmente en el Reino Unido. 70.3 Los nuevos retos del siglo XXI: la ciencia en Europa y especialmente en el Reino Unido 70.4 Los nuevos retos del siglo XXI: el pensamiento en Europa y especialmente en el Reino Unido.

71. PRINCIPALES MANIFESTACIONES LITERARIAS EN EL SIGLO XXI EN LENGUA INGLESA. 71.1 Principales manifestaciones literarias en el siglo XXI en lengua inglesa: narrativa. 71.2 Principales manifestaciones literarias en el siglo XXI en lengua inglesa: teatro 71.3 Principales manifestaciones literarias en el siglo XXI en lengua inglesa: poesía. 71.4 Selección de textos y análisis de una obra representativa.

72. LA LITERATURA JUVENIL EN LENGUA INGLESA. 72.1 La literatura juvenil en lengua inglesa. 72.2 Selección de textos. 72.3 Análisis de una obra representativa

73. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA. 73.1 Los medios de comunicación en lengua inglesa: soportes textuales. 73.2 Los medios de comunicación en lengua inglesa. soportes gráficos y audiovisuales. 73.3 El lenguaje periodístico. 73.4 El lenguaje publicitario.

74. EL CINE EN LENGUA INGLESA. 74.1 El cine en lengua inglesa. 74.2 Selección de obras. 74.3 Análisis de alguna obra representativa. 74.4 La literatura en inglés llevada al cine

75. LA CANCIÓN EN LENGUA INGLESA. 75.1 La canción en lengua inglesa. 75.2 Selección de obras. 75.3 Análisis de algunas obras representativas.

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