El nombre propio en el aprendizaje lecto-escritor


Miércoles 20 de mayo de 2009
por  Cuadernalia
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El nombre propio en el aprendizaje lecto-escritor

Reflexión de la importancia que en la etapa de Educación infantil tiene el nombre propio en el proceso lecto-escritor y recapitulación de actividades lector-escritoras que tienen como base el uso del nombre propio de los alumnos.

Fuente: CEFIRE ELDA

Autoría: Fco Javier Martínez Cebrián y Ana Belén Martínez Cebrián

Sistema operativo: Windows 95/98/NT, Windows XP, Windows Vista, linux, Mac.

Etapa:

- Educación Infantil

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

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