El nombre propio en el aprendizaje lecto-escritor
Miércoles 20 de mayo de 2009
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El nombre propio en el aprendizaje lecto-escritor
Reflexión de la importancia que en la etapa de Educación infantil tiene el nombre propio en el proceso lecto-escritor y recapitulación de actividades lector-escritoras que tienen como base el uso del nombre propio de los alumnos.
Fuente: CEFIRE ELDA
Autoría: Fco Javier Martínez Cebrián y Ana Belén Martínez Cebrián
Sistema operativo: Windows 95/98/NT, Windows XP, Windows Vista, linux, Mac.
Etapa:
Educación Infantil
Idioma: Castellano.
Tipo: Gratuito.
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