El comentario de texto de ciencias sociales en secundaria


Domingo 25 de enero de 2009
por  Cuadernalia
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El comentario de texto de ciencias sociales en secundaria

Mostrar al alumnado de Secundaria el contenido de las Ciencias Sociales sin ponerle en contacto con la realidad que se expone o describe, es poco más o menos que contarle un cuento maravilloso en el que el alumno o alumna debe suplir la visión de un paisaje, las palabras de un testigo de la época o el pensamiento de un filósofo, con la imaginación.

Trabajar con documentos históricos, visionar diapositivas o vídeos, estudiar distintas interpretaciones de un acontecimiento, significa encontrar al rinoceronte o al narval bajó la mítica del unicornio. Por este simple motivo, poner a nuestro alumnado en contacto con los testigos del pasado, supone ponerle en contacto con una realidad inmediata y cercana pese a que de ellos nos separen cientos de años.

Fuente: http://www.isftic.mepsyd.es

Autoría: Manuel Antonio Vidal Laso

Etapa: Educación Secundaria Obligatoria

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

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