(Canarias) Instrucciones impartición de determinadas materias de bachillerato curso 2012/2013


Jueves 15 de noviembre de 2012
por  Cuadernalia
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(Canarias) Instrucciones impartición de determinadas materias de bachillerato, y posibilidad de finalizar la modalidad de artes en centros públicos que no imparten esa modalidad, y procedimiento para la obtención del título de bachiller por parte del alumnado que ha superado las materias comunes de esa etapa y las enseñanzas profesionales de música o de danza, curso 2012/2013


RESOLUCIÓN DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA EL CURSO 2012-2013 RELATIVAS A LA IMPARTICIÓN DE DETERMINADAS MATERIAS DE BACHILLERATO Y A LA POSIBILIDAD DE FINALIZAR LA MODALIDAD DE ARTES EN CENTROS PÚBLICOS QUE NO IMPARTEN ESA MODALIDAD, Y POR LA QUE SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER POR PARTE DEL ALUMNADO QUE HA SUPERADO LAS MATERIAS COMUNES DE ESA ETAPA Y LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA O DE DANZA.

El Decreto 187/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenación del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 185, de 16 de septiembre) y la Orden de 18 de junio de 2010, por la que se regula la impartición de determinadas áreas o materias en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 125, de 28 de junio), constituyen el marco genérico de regulación del Bachillerato. Esta etapa educativa tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las destrezas que le permitan progresar en su desarrollo personal y social e incorporarse a la vida activa y a las enseñanzas que constituyen la educación superior.

Aunque el Bachillerato se integra en la Educación Secundaria Posobligatoria, en los últimos cursos escolares se ha incrementado notablemente el número de centros educativos públicos que imparten estas enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Canarias. El hecho de acercar a las distintas poblaciones la oferta de estas enseñanzas en sus distintas modalidades requiere establecer criterios que adapten el número de materias opcionales (de modalidad u optativas) que se pueden impartir, al número de alumnos y alumnas que cursan esta etapa educativa.

Además, que se haya concentrado la impartición de la modalidad de Artes en determinados centros públicos requiere facilitar la obtención del título de Bachiller a aquel alumnado que, habiendo cursado el segundo curso de la citada vía, tenga pendiente de superar algunas materias que pueden ser cursadas en otro centro más cercano a su domicilio.

El Real Decreto 85/2007, de 26 de enero, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas profesionales de danza reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE n.º 38, de 13 de febrero de 2007); el Decreto 364/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en la Comunidad Autónoma de Canarias, que hace referencia en su sección 5.ª a la correspondencia con otras enseñanzas (BOC n.º 206, de 16 de octubre); y el Real Decreto 1953/2009, de 18 de diciembre, por el que se modifican el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre; el Real Decreto 85/2007, de 26 de enero; y el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, en lo relativo al cálculo de la nota media de los alumnos de las enseñanzas profesionales de música y danza (BOE n.º 15, de 18 de enero de 2010), conforman el principal armazón normativo para las Enseñanzas Profesionales de Música y de Danza.

Estas aportan al alumnado una formación artística de calidad y garantizan la cualificación de los futuros profesionales. El desarrollo normativo de las Administraciones educativas para estas enseñanzas establece unos currículos que conllevan una considerable cantidad de horas presenciales en el centro, así como unos elevados niveles de exigencia que requieren una intensa dedicación al estudio.

Teniendo en cuenta este nivel de exigencia y las coincidencias entre los objetivos de determinadas asignaturas de estas enseñanzas profesionales y algunas materias de Bachillerato, la normativa vigente establece que el alumnado que finalice las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza y supere las materias comunes del Bachillerato obtendrá el título de Bachiller.

En este contexto, la presente Resolución trata de concretar medidas que permitan, en primer lugar, la adecuación de la oferta de las materias de Bachillerato a la demanda real del alumnado y a la organización de los centros educativos públicos que imparten esta etapa; en segundo lugar, la titulación en Bachillerato en la modalidad de Artes al alumnado que, en determinadas circunstancias, no ha conseguido finalizar sus estudios en el centro donde los inició, de forma que se favorezca la proximidad a su domicilio y se eviten perjuicios que pudieran derivarse de los desplazamientos a los que estaba obligado, sin obviar que la oferta de enseñanzas no puede ser ilimitada; y, en tercer lugar, la titulación de Bachiller a aquellos alumnos y alumnas que han finalizado las Enseñanzas de Música o Danza. Por tal motivo, se considera necesario dictar las presentes instrucciones que, por razones de interés público y para el conocimiento de la comunidad educativa, se harán públicas en el Boletín Oficial de Canarias.

Y en virtud de los artículos 9, 10 y 11 del Decreto 212/1991, de 11 de septiembre, de organización de los Departamentos de la Administración Autonómica de Canarias (BOC n.º 122, de 16 de septiembre de 1991) y de acuerdo con todo lo anterior, en ejercicio de las competencias atribuidas en el artículo 7, apartado 1, letra b) del Reglamento Orgánico de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, aprobado por el Decreto 113/2006, de 26 de julio,

RESUELVO:

Primero. Objeto

Dictar instrucciones para el curso 2012-2013 relativas a la impartición de determinadas materias de Bachillerato y a la posibilidad de finalizar la modalidad de artes en centros públicos que no imparten esa modalidad, y por la que se establece el procedimiento para la obtención del título de Bachiller por parte del alumnado que ha superado las materias comunes de esa etapa y las Enseñanzas Profesionales de Música o de Danza según lo recogido en los Anexos de la presente Resolución: Anexo I, Anexo II, Anexo III, Anexo IV, Anexo V, Anexo VI, Anexo VII, Anexo VIII y Anexo IX.

Segundo. Cumplimiento

En el cumplimiento de sus funciones, la Inspección de Educación velará por el cumplimiento de lo recogido en la presente Resolución.





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