La superficie


Lunes 1ro de agosto de 2011
por  Cuadernalia
popularidad : 1%  Visitas  303



La superficie

Cuando tocamos un objeto y deslizamos nuestra mano sobre él, estamos acariciando su superficie.

Manejamos superficies cuando envolvemos un regalo, empapelamos una pared, forramos un libro, enlosamos un suelo. embaldosamos una pared, envasamos al vacío, etc.

Las superficies tienen distintas propiedades: color, brillo, textura,...Una de esas propiedades es su extensión. En el lenguaje coloquial cuando hablamos de medir una superficie, en realidad, nos estamos refiriendo a medir la extensión de la superficie. Esta medida de la extensión se denomina área.

Objetivos:

- Investigar el origen de los números y la geometría.

- Conocer la influencia de las Matemáticas en el desarrollo de la técnica.

- Introducir el concepto de magnitud.

- Comparar cantidades de magnitud.

- Introducir el concepto de medida de una magnitud.

- Aprender a medir sin necesidad de usar el sistema métrico decimal.

- Diseñar, planificar y construir algunos instrumentos de medida.

- Desarrollar la capacidad manual y la creatividad del alumnado.

Fuente: http://recursostic.educacion.es/

Autoría: Mª Paz Vidal Paz

Etapa:

- Educación Secundaria Obligatoria. (1º)

Idioma: Español.

Tipo: Gratuito.

Software: Aplicación Java. Descartes

Consultar/Visitar Recurso Educativo





Comentar el Artículo

  Facebook     Twitter     Google+     Sindicación RSS